Название коллегиального органа управления

Основные задачи:

1. Содействие созданию оптимальных условий для организации образовательного процесса.

2. Продолжить реализацию Программы развития школы.

3. Принять участие в деятельности школы по вопросам повышения качества образования.

4. Повышение эффективности финансово-хозяйственной деятельности школы, работа по привлечению внебюджетных средств.

5. Участие в независимой  оценке качества образования и результативности труда работников школы.

6. Информирование родителей и общественности о работе образовательной организации, Управляющего совета, в том числе через школьный сайт.

Органы управления осуществляют следующие функции
Они  имеют право  

• принимать решения по тем вопросам, которые оговорены в ее Уставе;
• выступать от  имени  школы;  .
• могут  также контролировать исполнение принятых решений, что позволит  свести  к минимуму риск отрицательного результата работы.

Решения коллегиальных органов   являются обязательными для всех участников образовательных отношений — родителей, учащихся, педагогов, директора и администрации школы.

1. Взаимодействие с родительским советом школы.

   Предмет взаимодействия:

   изучение образовательного заказа родителей, учащихся, местного сообщества;
   привлечения внебюджетных средств (подготовка школы к новому учебному году, обеспечение учебниками);
   организация и проведение традиционных школьных и  районных  мероприятий (субботников, праздничных концертных программ, акций, месячников,  Дней здоровья и т. д.);
   осуществление профориентационной  работы;
   рассмотрение жалоб учащихся, родителей и педагогов на нарушения их прав;
   организация совместно с Советом родителей школы работы с детьми из социально неблагополучных семей.

2. Взаимодействие с педагогическим советом ОО.

   Предмет взаимодействия:

   стратегия развития школы;
   процедура промежуточной и итоговой аттестации;
   обеспечение условий существования школы в режиме развития,
   выбор содержания образования (в том числе «школьного», регионального компонентов) и введение новых образовательных программ;
   выбор учебных пособий, учебников в соответствии с утверждёнными федеральными перечнями;
   награждение и поощрение работников школы;
   подготовка отчета о самообследовании  ОО;
   годовой календарный учебный график.

3. Взаимодействие с директором школы.

   Вопросы взаимодействия:

   материально-техническое обеспечение и оснащение образовательного процесса, учебного фонда, оборудование помещений школы;
   согласование режима работы школы;
   вопросы жизнеобеспечения взаимодействия (соблюдение лицензионных требований, охрана ОО, выполнение предписаний органов надзора и т. д.);
   обеспечение безопасных условий и охраны труда, сохранения здоровья школьников;
   подготовка отчета о самообследовании ОО.

4. Взаимодействие с общественностью:

   изучение образовательного заказа местного сообщества;
   решение социальных проблем местного сообщества;
   привлечение внебюджетных средств;
   общественное наблюдение за процедурой промежуточной и итоговой аттестации;
   инициация проведения независимой  оценки качества образования;
   качества образовательных результатов.